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再也沒有那樣的日子，一群人盲目地浪費自己的無聊；再也沒有那樣的歲月，一個人誓死地堅持自己的方向。參加工作后，經(jīng)過簡短不一的時間，總是會懷念大學(xué)的生活。也許還記得自己當初的決定，每次想放棄的時候，努力地回顧下自己的過去。本期邀請的嘉賓是一枚大三的學(xué)子，來講述他站在風口的故事。
大學(xué)很迷茫，到大三了，這學(xué)期課業(yè)不是很緊張，很多人就開始宅在寢室里玩著游戲，看著電影。這個應(yīng)該是常態(tài)吧，很不正常的常態(tài)。
大學(xué)是什么，人人上有一句話，大不了自己學(xué)。覺得挺對的。高中時老師教著你學(xué)；大學(xué)，幫著你學(xué)；研究生，三言兩語。很多時候，學(xué)校里學(xué)的東西真的不夠，得自己運用圖書館的資源，自己去學(xué)習(xí)，遇到不懂的時候，老師就體現(xiàn)出很大的作用了，可以給你解釋。記得我的信號與系統(tǒng)老師說過，這本書就是給你們打個基礎(chǔ)而已，等到了實際應(yīng)用的時候是肯定不夠的，方便你們自己去借書學(xué)習(xí)，而不是看到高深的書的時候，連個名詞啥意思都不知道。
因為想畢業(yè)后工作，所以我必須比別人多學(xué)習(xí)，我必須玩命的學(xué)習(xí)，要不然我于別人就沒有什么優(yōu)勢而言，為什么要我呢？這個是最初的原動力吧。
昨天晚上碰到宿管大爺，我說今年我會很晚回家，到家估計也要臘月二十八九了，如果買不到票，估計都要年三十才會到家。媽媽說，只要趕回家過年就好，也不圖你回家?guī)兔ψ鍪裁?。聽后，心頓時一酸。說現(xiàn)在不怕，缺錢可以去掙點外快，比如給餐館打零工什么的。我說，如果家里條件允許的話，我覺得我是不會把時間浪費在那個上面的，我寧可坐在實驗室里，拿本書看，這樣心會靜下來，不會浮躁。因為我覺得我現(xiàn)在學(xué)的知識才是正事，如果以后需要做那個哪方面的事情的時候，再去轉(zhuǎn)行?；蛟S有人說，這里有矛盾，就如你在社團、學(xué)生會里待過，你才會知道如何去管理和處理事情。
今年我大三了，還有一年馬上就要面臨很多選擇，讀研？就業(yè)？出國？很迷茫真的。我們學(xué)校應(yīng)該可以算是一個比較不錯的學(xué)校，但是不熟悉的人經(jīng)常把名字和哈工大弄混淆。這是每次我向其他人介紹來自哪個學(xué)校時最尷尬的事情?，F(xiàn)在已經(jīng)見怪不怪了。
學(xué)?？梢员Ｑ?，有兩種方式可以保研，第一種就是成績保研，每個系總是有學(xué)霸的，何況我們學(xué)校對于學(xué)習(xí)室抓的那么緊?？上也皇强荚囆蛯W(xué)霸。另外一種就是科技創(chuàng)新保研，也就是可以在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，鼓勵我們?nèi)⒓颖荣?，獲得名次的話，是有很大機會獲得保研名額的，比如全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽，黑龍江電子設(shè)計大賽，可惜我實力有限、運氣不佳也沒能獲得什么獎。
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出國，看著周邊同學(xué)看著托福、雅思、GRE英語單詞，讓我一個CET-4都還沒有過的人很汗顏。我的交際圈中，有英語大神，可以給別人翻譯點資料掙點外快；我們學(xué)校和國外大學(xué)有交流生，有幾個人已經(jīng)出國了。
拿我班里的人來說，以我目前所知道的來舉例。全班有33個人，曉得有一個人是在考德福，準備去德國留學(xué)；大概有三到五個人是可以成績保研的，大概十個人左右是選擇直接就業(yè)的（至少目前是這么說的），剩下的大概都是選擇考研。
當我在大二的時候，因為都待在實驗室里，所以知道那一屆大四學(xué)長的去向，好像都是保研了。曾經(jīng)問過他們關(guān)于就業(yè)和讀研的看法。他們說如果有機會那就選擇多念點書。因為等工作后，很多時候很多決定是由不得你自己的，也沒有那么多時間來學(xué)習(xí)。所謂人在江湖，身不由己。
對于我自己的出路，我大概會選擇就業(yè)。我覺得我現(xiàn)在很迷茫，我不知道我應(yīng)該怎么對待我的研究生生活，難道還像是念高中，念大學(xué)那樣，大部分隨著學(xué)校的安排去按部就班的進行，這不適合我。我想去闖蕩一下，明白自己的短板在哪里，然后再回來帶著目的，踏實的，不迷茫的學(xué)習(xí)。別人曾經(jīng)問我，兩年的工作經(jīng)歷和兩年半的研究生生涯哪個值當？不同人眼中會有不同的看法，因人而異，我不知道怎么回答。目前我覺得是兩年的工作經(jīng)歷更重要，因為我覺得很多成績保研的學(xué)生，真的只是理論很扎實，問些實際問題，卻說不出個所以然來。連怎么運用公式，怎么建模都不清楚。亦或者說，這個我早已經(jīng)忘記了。
對于考研，我還想說。我曾問過我大哥，假如你考研失敗了怎么辦呢？是去繼續(xù)工作還是？因為我害怕考研失敗，所以不想去考，這也是一方面原因吧。我大哥這么回答我的，考研成功了，那是最好的，可是如果失敗了，那也沒什么的，也是有收獲的。其一，你有了這么一段經(jīng)驗；其二，在復(fù)習(xí)的過程中，你把四年學(xué)習(xí)的知識點全部梳理了一遍，而不是那么零零碎碎的概念了。有利于你工作中去應(yīng)用。
我真的很幸運，在我的大學(xué)三年碰到幾個很好的學(xué)長和老師。他們在我選擇方向時給了我很大的幫助。大二，我玩過很多東西，STM32-M3、AT89C51、FPGA、CPLD，我多多少少都碰過?？墒钱攧e人深入問我問題的時候，我卻什么都不會，我覺得很尷尬。因此我決定要選擇一個方向深入下去。拋去其他雜念。實驗室的老師很好，問我想選擇哪個方向發(fā)展，從不曾限制過我。硬件，軟件，硬件偏軟件，還是軟件偏硬件。最終我選擇了硬件--模擬電路，模擬電路中的高速寬帶方向。
從最基礎(chǔ)的三極管開始。三極管真心不簡單，實際運用的時候真的不像模電書里寫那么一種h參數(shù)模型，輸入輸出阻抗，密勒效應(yīng)，阻抗匹配，然后EDA軟件的使用，以及電路元件參數(shù)的設(shè)計。實際電路時很不一樣，和理論計算相差多少，學(xué)習(xí)儀器的使用，學(xué)會怎么測量電路，以前書上只是一個大概的概念，從來沒有深入學(xué)習(xí)過。這半個月在枯燥中，在沒有先進儀器的條件下，一點一點的測量實驗數(shù)據(jù)。比如測量輸入輸出阻抗，沒有網(wǎng)絡(luò)分析儀。自己學(xué)著建模，然后測量計算，雖說自己第一次建模失敗了，重新查閱書籍進行理論計算?？粗约簻y量出來的實驗數(shù)據(jù)，畫出圖像，分析為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，接著應(yīng)該怎么改進，怎么使放大性能符合自己的要求。耐心就是這么一點點磨煉的，然后再次重新拾起心情，再次開始。
趁著年輕，想當個背包客，到處去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去體驗下四處的人文。讀萬卷書，行萬里路。這是最好的解釋。
可是現(xiàn)實是殘酷的，東北人大哥說，二十歲拼體力，三十歲拼學(xué)歷，四十歲拼資歷。很多事情由不得自己。
期待自己畢業(yè)后能找到一個好單位吧，然后三十歲前能夠四子登科~~~
一個曾經(jīng)徘徊在路口的大三童鞋，一樣的無數(shù)次想回頭，但是事實就這樣，那時的我們還年輕，還在患得患失，做什么都是半途而廢。當你本科如我，想要朝著哪個方向走，記得找好方向標。因為有些路走錯了，便沒有退路。
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