對(duì)于剛開(kāi)始工作的射頻工程師職業(yè)生涯該如何發(fā)展？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，自己也不止一次地問(wèn)自己，職業(yè)生涯該如何發(fā)展？哪怕到了現(xiàn)在40+的年齡，到達(dá)職業(yè)生涯的終點(diǎn)也還有近二十年的時(shí)間。

所以，對(duì)于剛開(kāi)始工作的同行，個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)看法就是：不斷地積累和沉淀自己，無(wú)論是在深度上還是在廣度上。

首先，射頻是一個(gè)專業(yè)性非常強(qiáng)的一項(xiàng)工作，絕大部分射頻工程師都是經(jīng)歷四年的本科教育，甚至三年的研究生教育，博士學(xué)位也不在少數(shù)。

射頻工程師的工作所涉及到的專業(yè)課包括《電磁波理論》《微波技術(shù)》《天線》《高頻/射頻電路設(shè)計(jì)》以及電子通信類的專業(yè)課《信號(hào)與系統(tǒng)》《通信原理》《數(shù)字通信》等等。這些課程，哪一門拿出來(lái)，都是一個(gè)掛科率相當(dāng)高的課，其難度也可想而知。然而這些課程僅僅是射頻工程師的基礎(chǔ)。

活到老，學(xué)到老，這可能是一個(gè)射頻工程師必須具備的毅力了。

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其次，射頻工程師的廣度又非常寬，有很多的細(xì)分領(lǐng)域。包括射頻無(wú)源器件設(shè)計(jì)，包括濾波器，功分器，耦合器，環(huán)形器等；有源電路設(shè)計(jì)，包括TRx/PA/LNA/Mixer等；還有天線設(shè)計(jì)以及現(xiàn)在非?；馃岬腞FIC設(shè)計(jì)。

千萬(wàn)不要小看這些射頻元器件的設(shè)計(jì)，幾乎每一項(xiàng)射頻器件設(shè)計(jì)都有一套自己獨(dú)有的理論和技術(shù)，并且?guī)缀趺恳环N元器件，都有非常巨大的市場(chǎng)，并且都能支撐起一家或者多家上市公司。

所以，無(wú)論你現(xiàn)在選擇哪一項(xiàng)開(kāi)始，入行就不是一年兩年能做到的事兒，如果打算在射頻工程師這個(gè)職業(yè)獲得比較好的發(fā)展的話，除了在深度上要有所突破，在廣度上也需要精進(jìn)。

從元器件設(shè)計(jì)到射頻系統(tǒng)設(shè)計(jì)再到架構(gòu)設(shè)計(jì)，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，可能要一輩子才能走完這條路。

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再者，射頻工程師是一個(gè)跨度比較大的職業(yè)，不同通信系統(tǒng)對(duì)射頻收發(fā)的要求不同，比如雷達(dá)，航空航天等大功率射頻，通信基站等中等功率設(shè)計(jì)，手機(jī)等手持設(shè)備上的小功率射頻設(shè)計(jì)，其要求和設(shè)計(jì)也有一些差別。所以對(duì)于射頻工程師，不僅要對(duì)射頻理論有深入得了解，對(duì)于自己所處的行業(yè)應(yīng)用也要有所掌握。

從射頻器件到系統(tǒng)，再?gòu)南到y(tǒng)到零部件，做到全方位地掌握，這個(gè)對(duì)射頻工程師的要求也是極其高的。

隨著射頻技術(shù)的發(fā)展，電磁波的頻率也越來(lái)越高，從最開(kāi)始的kHz，再到MHz再到現(xiàn)在的sub6GHz以及毫米波，亞毫米波，以及將來(lái)的太赫茲通信。

上文只談了技術(shù)方向的發(fā)展，其實(shí)射頻工程師職業(yè)還有一個(gè)發(fā)展方向就是管理，包括技術(shù)管理，項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)管理，這三個(gè)方向都是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)發(fā)展，當(dāng)然對(duì)于很多軟實(shí)力的要求也就更多一些，包括向上匯報(bào)技巧，向下管理技巧，為人處世等等，也需要不停的學(xué)習(xí)，積累。

所以，無(wú)論是走技術(shù)路線還是管理路線，只能活到老，學(xué)到老，干到老唄。

可現(xiàn)在的大環(huán)境，又有多少個(gè)工作能保證打工人干一輩子呢？

且干且珍惜！