工程師：不要等到畢業(yè)才開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃，不要等到上崗才明白學(xué)非所用

電子設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該在什么時(shí)候開(kāi)始做職業(yè)規(guī)劃？所有工程師都為這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)過(guò)。在與非網(wǎng)和金百澤云創(chuàng)硬見(jiàn)聯(lián)合舉辦的“電子專(zhuān)業(yè)研究生必備技能講座”上，我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的工程師針對(duì)該問(wèn)題做了一個(gè)調(diào)查。有的人表示，自己在研究生期間一直做硬件電路設(shè)計(jì)，嵌入式軟件開(kāi)發(fā)，直到快畢業(yè)時(shí)才認(rèn)真考慮未來(lái)要做什么；還有人表示，雖然做了很多電路仿真、開(kāi)發(fā)板設(shè)計(jì)，但是覺(jué)得眼界不夠?qū)?，接觸的知識(shí)面比較窄，對(duì)未來(lái)就業(yè)心里沒(méi)底；還有剛剛進(jìn)入研一的新生，想要盡早做好職業(yè)規(guī)劃，但是不知從哪里開(kāi)始。

常言道：優(yōu)秀的部隊(duì)不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦。職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，只有盡早做好規(guī)劃，才能充分進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備，為順利進(jìn)入職場(chǎng)打好基礎(chǔ)。電子專(zhuān)業(yè)涉獵極廣，從消費(fèi)電子產(chǎn)品，到工業(yè)應(yīng)用，到更復(fù)雜的航空航天、微波射頻設(shè)備，電路設(shè)計(jì)都是必不可少的部分。學(xué)生在校期間應(yīng)該如何確定自己的研究方向？工程師如何規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向？從哪些方面著手準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐項(xiàng)目？

現(xiàn)場(chǎng)交流（左：與非網(wǎng) / 摩爾吧總經(jīng)理蘇公雨）

與非網(wǎng) / 摩爾吧總經(jīng)理蘇公雨先生現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)自己十幾年的工程師生涯進(jìn)行了提煉和總結(jié)。他的工程師生涯充滿(mǎn)“傳奇”色彩，剛從復(fù)旦大學(xué)物理專(zhuān)業(yè)考入清華電子物理專(zhuān)業(yè)時(shí)，他對(duì)電子可謂一竅不通，為了搞懂眾多電子元器件的特性和價(jià)格，他跑遍了中關(guān)村電子市場(chǎng)的所有柜臺(tái)，生生把自己變成了一個(gè)“活”的電子元器件查詢(xún)器，只要有人說(shuō)出一種產(chǎn)品型號(hào)，他可以準(zhǔn)確報(bào)出中關(guān)村哪個(gè)柜臺(tái)有售，價(jià)格多少。而且在項(xiàng)目研究階段，他閱讀了大量英文資料，并大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出了電壓高達(dá) 1000V 的電壓轉(zhuǎn)換器；后來(lái)到硅谷工作，他積累了大量電路設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，他的總結(jié)是，“工程師要放寬個(gè)人眼界，跳出固有的小圈子，才會(huì)看到更前沿的技術(shù)和產(chǎn)品；而且技術(shù)方向要選擇當(dāng)前及未來(lái)最有發(fā)展前途的領(lǐng)域，比如物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等代表未來(lái)發(fā)展前沿的技術(shù)領(lǐng)域。”

針對(duì)工程師的職業(yè)規(guī)劃，他表示，“對(duì)于電子專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，從事技術(shù)方向的職業(yè)分為三種：硬件設(shè)計(jì)工程師、嵌入式設(shè)計(jì)工程師和 FPGA 設(shè)計(jì)工程師，如果個(gè)人善于對(duì)外交流，AE/FAE 的職位會(huì)帶給你更多鍛煉的機(jī)會(huì)。”隨后，蘇公雨先生詳細(xì)介紹了各種工程師職位需要具備的技術(shù)知識(shí)，以及未來(lái)邁向領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該具備的統(tǒng)籌技能。

金白澤設(shè)計(jì)部總監(jiān)石恒榮女士

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中用戶(hù)往往會(huì)忽略可制造性設(shè)計(jì)（DFM: Design for Manufacturing）環(huán)節(jié)。金白澤設(shè)計(jì)部總監(jiān)石恒榮女士詳細(xì)分析了設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)面臨的困惑，其中 90%的研發(fā)項(xiàng)目不能一板成功，80%的研發(fā)項(xiàng)目超過(guò)預(yù)算，70%的研發(fā)項(xiàng)目要延期。HP 公司 DFM 統(tǒng)計(jì)：產(chǎn)品總成本 60%取決于產(chǎn)品的最初設(shè)計(jì)；75％的制造成本取決于設(shè)計(jì)說(shuō)明和設(shè)計(jì)規(guī)范；70－80％的生產(chǎn)缺陷是由于設(shè)計(jì)原因造成的。中國(guó)航天部門(mén) DFM 統(tǒng)計(jì)：一個(gè)航天型號(hào)產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題 80%出在電裝焊接上，而造成電裝焊接質(zhì)量問(wèn)題的主要原因是電路設(shè)計(jì)缺乏可制造性。

關(guān)于 DFM 技術(shù)，石恒榮女士詳細(xì)講述了其重要性及核心要點(diǎn)，列舉了十大 DFM 常見(jiàn)問(wèn)題，對(duì)比了傳統(tǒng)研發(fā)設(shè)計(jì)流程的缺陷，她強(qiáng)調(diào)，“傳統(tǒng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)速度，讓不專(zhuān)業(yè)的人員做專(zhuān)業(yè)的事，從而忽略了產(chǎn)品的可制造性，而在試產(chǎn)后為了糾正出現(xiàn)的制造問(wèn)題需進(jìn)行設(shè)計(jì)的更改，然后再試產(chǎn)、再設(shè)計(jì)、再試產(chǎn)，這樣反復(fù)的過(guò)程最終延長(zhǎng)了產(chǎn)品的整體開(kāi)發(fā)周期和成本，產(chǎn)品不得不推遲上市。”

結(jié)束后，同學(xué)們及工程師們紛紛表示，通過(guò)本次講座了解了工程師職業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)中 DFM 的重要性，未來(lái)要努力跳出固有的圈子，發(fā)掘并學(xué)習(xí)更前沿的技術(shù)，明確未來(lái)的職業(yè)道路，做好產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。

有人說(shuō)，一個(gè)人的成功或許是來(lái)自別人不經(jīng)意間的一次提點(diǎn)。選擇打一局游戲也會(huì)度過(guò)一天，選擇聽(tīng)一場(chǎng)講座也會(huì)度過(guò)一天，而這樣一場(chǎng)技術(shù)講座或許就是帶你找到職業(yè)目標(biāo)的那盞燈。接下來(lái)，我們的下一期講座將于 10 月 12 日上午在西安交通大學(xué)舉行。有興趣的同學(xué)和工程師朋友，可以通過(guò)lizhao#eefocus.com(請(qǐng)將#替換為@)進(jìn)行咨詢(xún)或報(bào)名。