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如果世界沒了水的流動、沒了風(fēng)的吹拂、沒了光的照耀，會怎樣？這個話題似乎過于文藝了。那我們就不這么文藝，我們來想象一下，假如這個世界沒有了模擬工程師會怎樣？這個話題似乎貼地氣了很多。
都說世界是連續(xù)的、真理是“模擬”的而非數(shù)字的，可是呢，產(chǎn)業(yè)界卻花了數(shù)年時間鼓勵理工科的學(xué)生鎖定軟體與數(shù)字電子技術(shù)，模擬的課程的推進(jìn)與數(shù)字相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。
小編尤記得，在課堂上抱著《模擬電子技術(shù)》云里霧里看著黑板上莫名其妙的公式，一張張臉上大寫的惆悵都是來自內(nèi)心的真實(shí)寫真。上課枯燥無聊、教材多年未更新、課改推進(jìn)幾乎看不到。
在模擬轉(zhuǎn)數(shù)字化的浪潮中，這一代工程師身上貼著明顯的標(biāo)簽，程式語言大神但卻又是電路結(jié)構(gòu)的迷茫者。而 SoC（系統(tǒng)單晶片）的問世，似乎開啟 IC 設(shè)計的另一個階段，同時 IC 設(shè)計工具軟體發(fā)達(dá)，市場留給模擬工程師的飯碗也越來越少！
感慨之，嘆息之！
模擬人才隨著教育的變革，在減少；市場留給模擬工程師的“余地”也是少之又少；企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)趁火打劫似的也節(jié)節(jié)攀高……
那么，模擬工程師是在前進(jìn)中死亡還是走上欣欣向榮的道路身價水漲船高？畢竟現(xiàn)在還看不到答案。前段時間 Linear 被 ADI 收購，真的是讓圈里的人有點(diǎn)措不及防。畢竟，Linear 穩(wěn)坐利潤老大的位子已經(jīng)很久了，明明自己可以過的很好，為什么要與 ADI 結(jié)伴而行？這給了“模擬人”無窮的思考。
無論數(shù)字是否足以承擔(dān)這個世界的重量，但我們看到了模擬在被“忽視”。
那么我們正式的考慮一下：假如這個世界沒有了模擬工程師，會怎樣？
各位“模擬人”，站出來吧，談?wù)撘幌氯绻磥碜约旱穆殬I(yè)消失了，電子圈是怎樣的?既然我們不知道未來模擬的道路如何，模擬工程師的道路如何，也許我們可以通過這個假設(shè)更清楚的認(rèn)識到自身的價值、認(rèn)識到行業(yè)發(fā)展的問題、認(rèn)識到人才培養(yǎng)的缺陷……
假如這個世界沒有了模擬工程師：
欣欣向榮一片?
漫原枯草凄凄？
不悲、不喜平淡依舊?
……
討論時間：2016.8.19-2016.9.2
獎品設(shè)置：
???????????????? 小米手環(huán) 1 個
?????????????????《三體?》??????2 套（每套 3 本）
???????
“模擬人”請拋出你的觀點(diǎn)和假想！你的觀點(diǎn)，正是我們想要的溫度！
小編在此給出一些思路的引導(dǎo)：
1. 假如這個世界沒有了模擬工程師，哪些行業(yè)的發(fā)展將停滯？甚至消失；
2. 假如這個世界沒有了模擬工程師，哪些技術(shù)是數(shù)字工程師無法“繼承”的，畢竟數(shù)字工程師不一樣完全不懂模擬，以現(xiàn)在數(shù)字工程師的模擬技能，能否順利的完成數(shù)模的對接，而哪些技術(shù)肯定是無法“繼承”的；
3. 假如這個世界沒有了模擬工程師，模擬技術(shù)是不是也將隨之消亡；
……
當(dāng)然，假如這個世界沒有了模擬工程師，以現(xiàn)有的模擬技術(shù)的積累，也許還可以滿足數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，但是如果模擬工程師消失了，再也沒有專于模擬技術(shù)的工程師了，那么模擬技術(shù)的發(fā)展將停滯，這種情況下，世界將有怎樣的變化？
親愛的各位與非看官，微話題的收官之作請看：工程師神回復(fù)：工程師中的模擬人真如月餅界中的五仁？
小編已經(jīng)通過與非私信系統(tǒng)向獲獎的三位發(fā)出了私信，請速速聯(lián)系小編領(lǐng)取禮品！
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