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作者：九林
集成電路產(chǎn)業(yè)是電子信息產(chǎn)業(yè)的核心，是引領新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關鍵力量，也是新質生產(chǎn)力最具標志性、最具代表性的一個產(chǎn)業(yè)。《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書》數(shù)據(jù)顯示，我國相關人才缺口高達30萬。集成電路產(chǎn)業(yè)不能“缺芯少魂”，更不能缺少人才。
在這種情況下，清華大學老教授周祖成奔波聚力，發(fā)起中國研究生創(chuàng)“芯”大賽，至今已經(jīng)走過7年時光。大賽由教育部學位管理與研究生教育司指導，中國學位與研究生教育學會、中國科協(xié)青少年科技中心主辦，中國集成電路創(chuàng)新聯(lián)盟聯(lián)合主辦，中國半導體行業(yè)協(xié)會、中國電子學會、示范性微電子學院產(chǎn)學融合發(fā)展聯(lián)盟、清華校友總會集成電路專業(yè)委員會協(xié)辦，清華海峽研究院作為秘書處。本屆比賽由華中科技大學、武漢市人才工作局、東湖新技術開發(fā)區(qū)管委會承辦，交通銀行湖北省分行提供大力支持。
8月14日，第七屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽決賽在武漢打響，來自清華大學、上海交通大學、華中科技大學等高校的165支隊伍同臺比拼創(chuàng)造力和創(chuàng)意性。從第七屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽中，看到了業(yè)界和學界的互動，看到了中國集成電路產(chǎn)教協(xié)同的四點趨勢。
?01趨勢一：企業(yè)參與程度不斷深入深度參與命題
在第七屆創(chuàng)“芯”大賽中，企業(yè)的身影愈發(fā)活躍和深入。除了自主命題設有集成電路設計、半導體器件與工藝、EDA算法與工具設計三大方向；還有華為、格科、Cadence、新思科技等，以及8個光谷集成電路重點企業(yè)共計18個與芯片相關的企業(yè)聚焦產(chǎn)業(yè)前沿方向，為本次比賽單獨命題并設置了命題專項獎。
關于企業(yè)參與情況，中國研究生創(chuàng)“芯”大賽秘書長、清華海峽研究院創(chuàng)新人才部主任涂叢慧表示：“今年是在武漢舉辦的第二屆，是唯一的在同一個地方連續(xù)舉辦兩屆。今年在武漢有個比較大的變化是，東湖高新區(qū)凝聚了光谷的高新企業(yè)，籌聚了大概十家企業(yè)命題，面向全國所有高校研究生發(fā)放，是精準對接研究生和地方企業(yè)的一個嘗試。”人才集市，熙熙攘攘
企業(yè)通過大賽可以更直接地觀察和了解學生的能力、創(chuàng)新思維以及團隊協(xié)作等素質，從中挖掘有潛力的人才。今年，中國研究生創(chuàng)“芯”大賽組織的集成電路及芯片設計相關專業(yè)高端人才專場招聘會異?；馃?。現(xiàn)場共有華為、格科、Cadence、新思科技等43家全國各地半導體集成電路相關企業(yè)參與，提供了豐富的技術崗位實習、筆面試優(yōu)待、優(yōu)先錄用等招聘優(yōu)待政策。
據(jù)初步統(tǒng)計，本場招聘會企業(yè)共收到2000余份簡歷。久好電子人力資源部經(jīng)理李晨波表示：“本次來參加人才集市主要想招聘模擬設計方面的同學。因為模擬主要涉及ADC/DAC等，有相關背景經(jīng)驗的學生是我們會選擇的對象。目前公司對于招聘方面還是有旺盛的需求。”參加人才集市的西安交通大學葛煜豐表示：“人才集市是一個很好的環(huán)節(jié)，能夠給學生一個了解各個公司，也能夠給需要招聘的公司更好的生源。”
值得注意的是，本次人才集市招聘會呈現(xiàn)出多元化和開放性的特點。除了入圍決賽的隊伍成員能夠參與其中，活動主辦方還獨具匠心地邀請了未參加創(chuàng)“芯”大賽決賽的相關專業(yè)畢業(yè)生共同參與。這一舉措極大地拓展了招聘的覆蓋面，為更多優(yōu)秀人才提供了寶貴的就業(yè)機會，也為企業(yè)選拔人才搭建了更廣闊的平臺，促進了人才與企業(yè)之間的精準對接和高效交流。
?02趨勢二：高校參與程度日益廣泛
高校在本次大賽中的參與程度達到了新的高度。各大高校紛紛鼓勵學生組隊參賽，并組織校內的選拔和培訓，形成了濃厚的創(chuàng)新氛圍。本屆賽事共有來自169所高校的858名指導教師、2783名參賽學生組成的970支隊伍參賽；其中，165支隊伍進入決賽。賽事規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
在本次大賽中，專家組圍繞“先進性、創(chuàng)新性、展示效果與應用價值”四個維度開展評審。最終華中科技大學量子號隊、西安電子科技大學乘風起隊、上海交通大學光·頭·強隊，勇奪創(chuàng)“芯”之星。在本次競賽中，團隊獲得單項滿分的清華大學博士研究生張藝繽表示，參與本次大賽收獲了新的東西和體驗，包括和芯片設計相關內容，對于個人的成長收獲非常大。
對于如何看待和企業(yè)的互動，張藝繽說到：“我們做計算機、芯片應用的人，應該更多的考慮科研成果落地，轉換為能夠真正造福社會的成果，和企業(yè)的合作是一個能夠檢驗和轉化實驗室科研成果的機會。我們實驗室也特別珍惜這次機會。本次參與Cadence的企業(yè)命題，我們發(fā)現(xiàn)之前寫的算法在企業(yè)生產(chǎn)實踐相關的過程中仍然存在一些缺陷，對此我們也進行了更進一步的優(yōu)化和改進，以滿足真正的生產(chǎn)實踐要求。其實這個過程對于科研、企業(yè)甚至造福社會，都十分有意義?！?/p>
?03趨勢三：產(chǎn)學協(xié)同的深化持續(xù)探討
高校與企業(yè)在大賽中的互動，進一步促進了產(chǎn)學研合作。一方面，高校的科研成果可以通過大賽平臺向企業(yè)展示和轉化，實現(xiàn)科研與產(chǎn)業(yè)的對接；另一方面，企業(yè)的實際需求和產(chǎn)業(yè)資源也能為高校的科研和人才培養(yǎng)提供方向與支持，形成產(chǎn)學研的良性循環(huán)。
對于如何實現(xiàn)從學術到技術，從產(chǎn)品到產(chǎn)業(yè)的深度協(xié)同發(fā)展，華為海思產(chǎn)業(yè)生態(tài)首席專家王志敏分享了兩個關鍵路徑：一個是企業(yè)要實干，真正投入有效資源，與科研院所共同聚焦真問題，合作解決真問題；通過合作項目、聯(lián)合實驗室、聯(lián)合創(chuàng)新中心、技術論壇、學術會議、師資funding、企業(yè)導師、高額獎學金等舉措聯(lián)動，助力學科建設、人才培養(yǎng)、學術突破。另一個路徑是高校要進取，以“1校1+n，10年TOP 10”為目標，各高校構建“1個優(yōu)勢學科 + n個輔助學科”梯次框架，奮發(fā)進取，使得優(yōu)勢學科在10年進入全球TOP 10，成為學術與創(chuàng)新高地。他說到：“產(chǎn)教協(xié)作的目標，應該是打造學術與產(chǎn)業(yè)雙一流。只有一流的學術與人才，才有可能發(fā)展一流的產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)。”本次大賽作為產(chǎn)學研鏈接的平臺，還組織了兩場高質量論壇。論壇一：集成電路產(chǎn)業(yè)論壇
決賽第二天，清華大學校教授、創(chuàng)“芯”大賽組委會主任委員王志華主持了“深化產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新、推進高端人才培養(yǎng)”圓桌論壇，華中科技大學集成電路學院院長、示范性微電子學院聯(lián)盟副理事長繆向水、北方集成電路技術創(chuàng)新中心（北京）有限公司總經(jīng)理康勁、 格科微電子（上海）有限公司副總裁喬勁軒、深圳市紫光同創(chuàng)電子有限公司常務副總裁王佩寧參與討論。
華中科技大學集成電路學院院長、示范性微電子學院聯(lián)盟副理事長繆向水
繆向水針對目前產(chǎn)學研協(xié)同的高校變化分享了三點看法。第一點是教育方面，要思考如何根據(jù)社會和產(chǎn)業(yè)的需求，培養(yǎng)社會緊缺的高質量人才。這方面，目前高校的微電子學院或者集成電路學院正在進行從實踐環(huán)節(jié)到培訓方案的改革。第二點是科研方面，當下強調以企業(yè)創(chuàng)新為主體的科研創(chuàng)新體系，高校正在嘗試在這種科研創(chuàng)新體系下和企業(yè)進行前沿的、未來技術的合作，協(xié)助產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。第三點是人才流動方面，對于高校、科研院所和企業(yè)之間的人才流動也在逐步推進，比如以前的大學老師是在國外攻讀博士后再回來，現(xiàn)在在企業(yè)做兩三年的技術研發(fā)也可以作為引進人才。
北方集成電路技術創(chuàng)新中心（北京）有限公司總經(jīng)理康勁
康勁聚焦于如何利用好平臺，達到高校、企業(yè)共贏提出建議。他表示，學校的覆蓋面非常廣泛，核心是要聚焦某一個領域。高?？梢蕴暨x需要的平臺進行緊密合作，但緊密合作并非停留在口頭上，而是找真的項目，圍繞相關范圍進行項目合作。高校的老師需要資金、需要平臺將技術變成產(chǎn)業(yè)化落地，最后變成更好的文章，讓成果能夠服務國家，這是共贏的。平臺的資源是有限的，關鍵在于現(xiàn)有的資源如何能夠轉換成短中長期，其中以短期為主服務于產(chǎn)業(yè)的結果，形成良性的循環(huán)?？祫耪J為，中國整個教育體系中培養(yǎng)的學生素質非常高，尤其是在集成電路領域，國內外華人在全球的集成電路圈子中占比很重、影響很大。集成電路產(chǎn)業(yè)需要的是長期的創(chuàng)新型人才，這方面的基礎還是在學校，高校需要思考如何能夠培養(yǎng)學子養(yǎng)成良好的學術習慣、創(chuàng)新思維，如何能夠培養(yǎng)出復合型人才。
格科微電子（上海）有限公司副總裁喬勁軒
喬勁軒指出了產(chǎn)教融合最具挑戰(zhàn)的地方，他表示，今天大家達成了一個共識，中國集成電路要往前發(fā)展就需要創(chuàng)新，尤其是開放式創(chuàng)新。開放式的前提是開放，不同學校之間、同一學校不同院系之間如何能夠形成開放式的系統(tǒng)以支撐開放式的創(chuàng)新，這是對于推進產(chǎn)學合作最具有挑戰(zhàn)的地方。挑戰(zhàn)的背后在于學校、老師、企業(yè)的訴求不同，很容易在其中形成封閉的系統(tǒng)。封閉的系統(tǒng)是無法支撐集成電路行業(yè)未來創(chuàng)新的。因此，產(chǎn)學研合作需要找好各自的定位，橫向拉通、橫向管理。
深圳市紫光同創(chuàng)電子有限公司常務副總裁王佩寧
王佩寧針對國內高端人才產(chǎn)業(yè)價值、企業(yè)培養(yǎng)人才方式分享了看法。他表示國內的高端人才，如華中科技大學、電子科技大學、清華大學、北京大學等高校本科生、研究生本身基本素質非常好。從產(chǎn)業(yè)的角度來說，希望高校能夠給學生樹立一個正確的人生觀、產(chǎn)業(yè)價值觀。中國集成電路領域學院培養(yǎng)的人才無論是技術能力還是學業(yè)水平是一流，關鍵在于學子們愿不愿意投身于集成電路產(chǎn)業(yè)，并長期在領域中發(fā)展沉淀。他說到：“在人才培養(yǎng)方面，加入紫光同創(chuàng)的所有應屆畢業(yè)生犯錯或出現(xiàn)失敗，我們不會責怪。企業(yè)在幫扶人才方面就是要允許犯錯，只有走過了彎路才能夠找到正確的路?！彼€建議高校提高微電子領域相關教師和學生待遇。最后，他號召大家，跨公司、跨部門、跨學院的合作是永恒的話題，但在國家發(fā)展的背景下，在現(xiàn)在的時點，所有中國集成電路人要團結一心，向前沖。
創(chuàng)“芯”大賽顧問、清華大學周祖成教授
創(chuàng)“芯”大賽顧問、清華大學周祖成教授結合60多年的從教經(jīng)驗也分享了自己的看法，他表示，僅把企業(yè)應用作為高校研究的方向，這種做法是不對的。中國沒有針對高校的風險投資，企業(yè)能不能作為風險投資，投資高校老師的科研，這是企業(yè)要考慮的。國外是有風險投資，且不是馬上看到回報的。以他在清華為例，如果不是國外企業(yè)在80年代就開始在清華投入，他們進中國也沒有那么順利。他也倡議企業(yè)，不要把老師的研究完全面向企業(yè)應用，反過來給老師一點風險投資做更前沿的研究。論壇二：EDA產(chǎn)業(yè)前沿技術論壇
在大賽的第三天，EDA產(chǎn)業(yè)前沿技術論壇舉辦，其中華大九天、Cadence、新思科技、培風圖南、行芯科技、九同方微等企業(yè)參與分享。東南大學時龍興教授對于EDA產(chǎn)業(yè)，時龍興教授用了三個關鍵詞歸納。第一個關鍵詞是：繩扣子。EDA貫穿設計、制造、封測全流程，如果沒有EDA的支撐，整個集成電路就無從談起。這個將整個產(chǎn)業(yè)鏈串起來的工具，時龍興教授將它比喻為繩扣子。
第二個關鍵詞是：牛鼻子。時龍興教授表示想要把芯片做好并推向市場，需要依賴創(chuàng)新設計方法學，但僅僅有了這一理念還不夠，還需要一些工具去將創(chuàng)新的設計思想實現(xiàn)。從這個角度來說，可以將EDA比作創(chuàng)新的牛鼻子，因為“抓住牛的鼻子，牛就會跟著你跑”。EDA作為集成電路產(chǎn)業(yè)的牛鼻子，是提升集成電路產(chǎn)業(yè)能力提升的關鍵環(huán)節(jié)。第三個關鍵詞是：卡脖子。集成電路產(chǎn)業(yè)面臨的難題主要是“一大一小”造成的，從28納米到7納米再到2納米，集成電路的尺寸越來越小，然而芯片的集成度卻越來越高，現(xiàn)在一個指甲蓋大小的芯片可以集成幾百億個晶體管。解決“一大一小”問題，需要依賴EDA，也正因此EDA成為集成電路產(chǎn)業(yè)的卡脖子環(huán)節(jié)。
華大九天市場合作高級總監(jiān)余涵
余涵表示，當前化合物半導體市場多元化發(fā)展，尤其在光電、微波射頻及電力電子領域展現(xiàn)強勁競爭力。目前華大九天的EDA已經(jīng)可以全流程覆蓋上述三大領域，但存在部分環(huán)節(jié)未覆蓋完善的情況。此外，余涵還展現(xiàn)了華大九天在應對化合物半導體市場涌現(xiàn)出的一系列新的 EDA 挑戰(zhàn)時，所采取的行動及成果。在電力電子及射頻微波領域，華大九天串聯(lián)了約 10 個工具，形成全流程解決方案，涵蓋器件建模、電路設計、高精度仿真驗證等環(huán)節(jié)。
Cadence數(shù)字產(chǎn)品資深高級總監(jiān)劉淼
劉淼談到了生成式AI帶來的好處。Cadence把生成式AI分為三個層次，最底層稱之為數(shù)據(jù)庫，起到支撐作用；中間層稱為應用層，這包含AI如何在工具上使用以及AI如何把工具調度的更好等；最高層也是難度最高的，就是生成式AI如何幫助開發(fā)人員設計芯片。數(shù)據(jù)庫之上，Cadence構建了應用層，涵蓋設計瓶頸定位、項目管理、時鐘數(shù)分析等多個應用場景，助力設計師快速找到最優(yōu)解。此外，Cadence的平臺支持數(shù)字、模擬及多物理仿真，與國內外頂尖工具無縫對接，提升設計效率與質量。展望未來，劉淼表示，生成式AI將不僅僅是輔助工具，更將與人機交互深度融合，成為設計創(chuàng)新的重要驅動力。
新思科技汽車電子芯片驗證平臺專家周磊周磊表示，在汽車行業(yè)，電子系統(tǒng)正以前所未有的速度發(fā)展，其規(guī)模、復雜性以及承擔的關鍵功能都在不斷增長。隨著這種趨勢，功能安全已成為汽車系統(tǒng)級芯片（SoC）和知識產(chǎn)權（IP）設計的核心需求。為了應對這一挑戰(zhàn)，新思科技推出了全面的端到端解決方案，旨在幫助開發(fā)者以更快的速度達到最嚴格的安全標準。新思科技的端到端解決方案覆蓋了從架構設計到IP選擇，再到功能安全（Fusa）相關的設計、驗證以及最終實現(xiàn)的全過程。這一方案不僅確保了設計的高效率，而且通過全流程的輔助，幫助開發(fā)者在汽車電子系統(tǒng)的開發(fā)中，實現(xiàn)功能安全的最高標準。
蘇州培風圖南半導體有限公司董事長沈忱沈忱表示，如果從材料、設備、設計、制造等產(chǎn)業(yè)鏈的各環(huán)節(jié)來看，制造是最大的難點。當前半導體行業(yè)面臨制造難題，研發(fā)投入增長大于產(chǎn)業(yè)增長，成本高昂且有先進技術禁運，設備和技術存在差距。為此，沈忱提出數(shù)字孿生解決方案，通過物理建模與微分方程求解，預測器件性能，優(yōu)化工藝配方，實現(xiàn)精準控制。培風圖南半導體深耕工藝仿真軟件十余年，現(xiàn)已應用于國內領先客戶，推動前沿研發(fā)。
行芯產(chǎn)學研項目主管王思齊王思齊表示，行芯專注于寄生參數(shù)提取，提供高精度分析工具。通過創(chuàng)新技術彌補封鎖影響，助力國產(chǎn)芯片演進。產(chǎn)品應用于設計、制造及數(shù)據(jù)中心熱功耗優(yōu)化，已獲頭部企業(yè)和存儲企業(yè)認可。行芯EDA工具支持三星及國產(chǎn)先進工藝認證，實現(xiàn)高精度與高效能。
九同方微電子教育事業(yè)部杜裕宏九同方微電子主打電磁場仿真工具，部分實現(xiàn)國產(chǎn)化替代。產(chǎn)品分教學與商用兩類，教學產(chǎn)品綁定案例與工具，商用產(chǎn)品涵蓋無源機械建模、三維電磁場仿真等，并積極研發(fā)新領域。同時，我們擁抱國產(chǎn)化趨勢，升級教學云平臺，整合國產(chǎn)工具與案例，支持微電子核心課程教學。已與多所湖北高校合作，未來將繼續(xù)拓展全國市場。
?04趨勢四：集成電路產(chǎn)業(yè)，政產(chǎn)學高度關注
大賽作為產(chǎn)學研結合的優(yōu)質平臺，也得到了政產(chǎn)學界的關注。中國學位與研究生教育學會會長楊衛(wèi)、武漢市委副書記、市長盛閱春，華中科技大學校長尤政院士，中國集成電路創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長、秘書長葉甜春，中國研究生創(chuàng)“芯”大賽組委會名譽主任吳漢明院士，教育部學位管理與研究生教育司培養(yǎng)質量處處長楊秋波，湖北省教育廳副廳長周啟紅，武漢市委組織部副部長、市人才工作局局長姜鐵兵，東湖高新區(qū)黨工委委員、管委會副主任沈陽東，華中科技大學黨委副書記張耀，中國學位與研究生教育學會副秘書長趙瑜，創(chuàng)“芯”大賽顧問、清華大學教授周祖成，創(chuàng)“芯”大賽組委會執(zhí)行主任委員、清華大學教授王志華，創(chuàng)“芯”大賽專委會主任委員、北京大學教授蓋偉新，清華海峽研究院常務副院長郭樑，華為技術有限公司武漢研究所所長余海波，華為技術有限公司武漢研究所副所長雷榮，創(chuàng)“芯”大賽組委會委員、中科院微電子研究所研究員周玉梅，以及全國各高校集成電路學院的領導專家等親臨現(xiàn)場。
中國學位與研究生教育學會會長楊衛(wèi)表示：“中國研究生創(chuàng)新大賽連續(xù)兩屆由中國光谷聯(lián)合冠名并在武漢舉辦。本屆大賽共有來自169所高校和科研院所的970支隊伍，共計3641名研究生師生報名參賽，參賽規(guī)模創(chuàng)歷史新高，賽事呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)端參與度高和活動豐富多彩的特點。中國集成電路創(chuàng)新聯(lián)盟首次加盟，除華為等10余家企業(yè)賽道外，光谷賽道首次亮相，長江存儲、高新科技，九峰山實驗室等知名企業(yè)參與命題及評審，同期舉辦了國家集成電路院長論壇，集成電路產(chǎn)業(yè)論壇及EDA產(chǎn)業(yè)前沿技術論壇等頂級論壇，共話產(chǎn)教融合，協(xié)同育人，幫助參賽研究生提升研究格局，拓寬學術視野。本屆賽事體現(xiàn)了武漢特點，辦出了光谷高度，彰顯了華科大水平，堪稱政產(chǎn)學研用合作辦賽的樣板?！?/p>
武漢市委副書記、市長盛閱春向今天獲獎的同學們表示熱烈的祝賀，他表示：“芯片產(chǎn)業(yè)是國家高端制造能力的綜合體現(xiàn)，是全球高科技競爭的戰(zhàn)略制高點。創(chuàng)“芯”大賽作為中國研究生創(chuàng)新實踐系列主題賽事之一，是推進教育、科技、人才一體化，服務國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要部署，為發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才開展創(chuàng)新實踐，搭建了廣闊的舞臺。第七屆創(chuàng)新大賽辦出了新水平、新高度，令人欣慰?！?/p>
華中科技大學校長尤政院士在致辭中回顧了該校集成電路學科發(fā)展的歷史和取得的成績，分享了作為兩屆創(chuàng)“芯”大賽承辦方的經(jīng)驗。他希望通過本次大賽和豐富多彩的同期活動，為廣大集成電路領域的研究生和學者拓展視野，搭建高水準的競技、交流平臺。
中國集成電路創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長、秘書長葉甜春強調創(chuàng)新對于集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，以及人才培養(yǎng)對行業(yè)發(fā)展的關鍵作用。他表示，研究生是集成電路創(chuàng)新各個環(huán)節(jié)的生力軍。中國有人才賦能，在全球集成電路競賽中，一定能獲得勝利。
中國研究生創(chuàng)“芯”大賽組委會名譽主任吳漢明院士表示，大賽參與的隊伍不斷增加，不僅僅是對中國研究生創(chuàng)“芯”大賽的肯定，也是對國內集成電路發(fā)展的見證。他期待大賽繼續(xù)發(fā)揮平臺優(yōu)勢，吸引更多專家和學子參與，共同推動集成電路技術創(chuàng)新與發(fā)展。
教育部學位管理與研究生教育司培養(yǎng)質量處處長楊秋波表示：“集成電路的重要性前所未有，對研究生教育來說，加快培養(yǎng)國家需要的集成電路人才的重要性緊迫性也是前所未有。2018年在清華大學周祖成教授的推動下，創(chuàng)“芯”大賽孕育而生?？梢哉f自誕生之日起這個大賽就承擔著國家的戰(zhàn)略使命，又具有產(chǎn)教融合、校企協(xié)同、校地協(xié)同的鮮明特色?！?/p>
湖北省教育廳副廳長周奇紅表示隨著國家風云變幻，我國高層次人才自主培養(yǎng)的需求前所未有。本次大賽的舉辦將持續(xù)增強集成電路領域高校師生、專家、學者、龍頭企業(yè)的溝通和交流，營造良好的研究生創(chuàng)新實踐氛圍。希望湖北研究生教育以此次賽事為新起點，進一步創(chuàng)新戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高層次人才培養(yǎng)機制，加快培養(yǎng)勇闖“無人區(qū)”的高層次人才，提升對集成電路等重點產(chǎn)業(yè)支撐服務能力。
武漢市委組織部副部長、市人才工作局局長姜鐵兵，介紹了武漢近年來在教育、科技、人才一體化發(fā)展方面的成績，表示將持續(xù)推進更加積極、有效、開放的人才政策，竭盡全力為在漢人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供資金支持，搭建成長平臺，提供優(yōu)質服務。
東湖高新區(qū)黨工委委員、管委會副主任沈陽東以“競逐芯賽道 共赴新未來”為題，詳細推介了光谷人才政策。
華為技術有限公司武漢研究所所長余海波表示：“創(chuàng)“芯”大賽為同學們提供了非常好的學習交流和實踐的融合。很高興看到今年在進行創(chuàng)“芯”大賽的同時，還舉辦了集成電路院長論壇、集成電路產(chǎn)業(yè)論壇和EDA產(chǎn)業(yè)前沿等三個論壇。將高端人才的培養(yǎng)、關鍵技術的研討與高水平競賽相結合，體現(xiàn)了這項競賽的戰(zhàn)略眼光和發(fā)展的生命力。”
?05結語
中國研究生創(chuàng)“芯”大賽屬于中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽，是面向全國高等院校及科研院所在讀研究生的一項團體性集成電路設計創(chuàng)意實踐活動。大賽宗旨為“創(chuàng)芯、選星、育芯”，聚焦研究生教育高質量發(fā)展的時代命題，落實國家集成電路產(chǎn)業(yè)的重大部署。在這機遇與挑戰(zhàn)交織的時代蒼穹下，中國研究生創(chuàng)“芯”大賽仿若一顆熠熠生輝的璀璨星辰，璀璨奪目地照亮了集成電路領域的漫漫創(chuàng)新征途。“創(chuàng)芯、選星、育芯”的宗旨絕非只是空洞的口號，而是矢志不渝、奮力前行的強勁動力與明確方向。每一位在大賽中激情揮灑才華、勇敢逐夢的研究生，皆是業(yè)內翹首以盼的“創(chuàng)芯之星”。他們憑借著非凡的智慧與無畏的勇氣，在創(chuàng)新的宏大舞臺上綻放出絢爛奪目的光芒，為國家集成電路產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展傾盡全力，奉獻自我。堅信在不遠的未來，這些“創(chuàng)芯之星”將持續(xù)璀璨閃耀，引領著集成電路領域的創(chuàng)新滔滔洪流，有力推動我國集成電路產(chǎn)業(yè)不斷勇攀新的巍峨高峰。讓我們滿懷熱忱地共同期待，下一屆創(chuàng)“芯”大賽能夠涌現(xiàn)出更多璀璨的“創(chuàng)芯之星”，鑄就更為絢爛的輝煌篇章！
中國研究生創(chuàng)“芯”大賽閃耀創(chuàng)新征程
中國研究生創(chuàng)芯大賽前身為1996年發(fā)起的全國研究生電子設計競賽（簡稱“研電賽”），2017年從研電賽中設置“集成電路專業(yè)賽”。2018年，教育部為培養(yǎng)更多芯片高端人才，集成電路專業(yè)賽獨立出來更名為中國研究生創(chuàng)“芯”大賽，同年，首屆“華為杯”中國研究生創(chuàng)“芯”大賽舉辦。研究生創(chuàng)“芯”大賽的歷史可謂輝煌，自首屆大賽起，就吸引著眾多優(yōu)秀的高校和企業(yè)的參與。大賽以創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)為核心，不斷提升賽事水平與影響力，已經(jīng)成為了我國半導體領域高校層面的頂級賽事。
第一屆“華為杯”首屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽是由中華人民共和國教育部學位與研究生教育發(fā)展中心、中國科協(xié)青少年科技中心主辦，清華海峽研究院、廈門理工學院、清華校友總會半導體行業(yè)協(xié)會承辦，中國半導體行業(yè)協(xié)會、全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會、中國電子學會、示范性微電子學院產(chǎn)學融合發(fā)展聯(lián)盟協(xié)辦的集成電路設計類賽事。于2018年5月11日開始參賽報名，2018年8月12日決賽結束。
“華為杯”首屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽，共有254支隊伍報名參賽，共有48所高校148支隊伍的約426名學生進入決賽。
“華為杯”首屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽共評選出161項獲獎作品，其中團體特等獎3項、團體一等獎10項、團體二等獎27項、團體三等獎105項、華為專項獎14項、新思專項獎2項；評定出優(yōu)秀組織獎11所高校，優(yōu)秀指導教師獎12項。
第二屆第二屆大賽自2019年4月20日報名開始，共有來自93所高校的468支隊伍報名參賽，同比首屆上漲84.25%。參賽學生人數(shù)達1346人，指導老師391人，有效作品443件，其中自主命題336件，企業(yè)命題作品107件。最終有151支隊伍晉級決賽。經(jīng)筆試、機考、答辯以及現(xiàn)場路演，評出團隊一等獎15名（前三名為“創(chuàng)芯之星”），團隊二等獎35名，團隊三等獎101名，優(yōu)秀組織獎9名，優(yōu)秀指導教師獎18名以及華為專項獎，新思科技專項獎，日月光專項獎、Cadence專項獎若干名。
第三屆第三屆來自86所高校的480支隊伍報名，初賽參賽學生1368人，指導教師545人，其中有290支隊伍來自28所示范性微電子學院?！?020年10月10-11日，華為杯”第三屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽決賽于上海臨港新片區(qū)成功舉辦。經(jīng)過兩天的緊張角逐，最受關注的創(chuàng)“芯”之星三個大獎，終于名“花”有主，分別是：西安電子科技大學“三年創(chuàng)芯夢”、電子科技大學“達立緣”以及上海交通大學“TRIPLE-L”三支研究生團隊。
第四屆第四屆大賽有來自全國101所研究生培養(yǎng)單位的499支隊伍報名參賽，參賽學生1439人，指導教師427人。經(jīng)筆試、機考、答辯以及現(xiàn)場路演，評出團隊一等獎15名（前3名為創(chuàng)“芯”之星）、團隊二等獎34名、團隊三等獎98名、優(yōu)秀組織獎20名、優(yōu)秀指導教師獎18名。
第五屆大賽共有來自全國96所高校的503支隊伍報名參賽，參賽學生1469人，指導教師638人。經(jīng)筆試、機考、答辯以及現(xiàn)場路演環(huán)節(jié)選拔，評出團隊一等獎15名（前3名為創(chuàng)“芯”之星）、團隊二等獎36名、團隊三等獎103名、優(yōu)秀組織獎20名、優(yōu)秀指導教師獎20名。?
第六屆大賽共有全國142所高校、889支隊伍、3352名師生參賽，實現(xiàn)全國28所示范性微電子學院全覆蓋，決賽共有51所高校的171支隊伍入圍，決賽由上機設計、現(xiàn)場筆試、分組答辯、決賽路演等環(huán)節(jié)構成。評選出了16支一等獎團隊，其中3支隊伍獲得本屆創(chuàng)“芯”之星最高獎項，另決出40支二等獎團隊，113支三等獎團隊，29個優(yōu)秀組織獎，24名優(yōu)秀指導教師獎。本屆賽事共62支獲獎團隊獲得企業(yè)命題專項獎。
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